Ένα μάθημα ζωής για τις προτεραιότητες!

Γράφει η Εύα Καλαβρή.

Είναι κάποιοι περίοδοι στη ζωή μας που νιώθουμε ότι δεν μας περισσεύει χρόνος και μπορεί να ισχύει όντως. Είναι η δουλειά, οι υποχρεώσεις, έκτακτα περιστατικά ή οτιδήποτε άλλο μας στρεσάρει και μας κρατάει απασχολημένους για ώρες και αναγκασμένους να λέμε “όχι” στα παιδιά μας και στους δικούς μας ανθρώπους.

Η ιεράρχηση των προτεραιοτήτων, οι λίστες υποχρεώσεων, τα γεμάτα προγράμματα, οι διαδρομές και οι μετακινήσεις που μας καθυστερούν, οι απανταχού “κλέφτες χρόνου”, είναι μερικές μόνο από τις καταστάσεις με τις οποίες ερχόμαστε καθημερινά αντιμέτωποι.

Όπως σας έχω ξαναγράψει τις προηγούμενες μέρες, βρίσκομαι σε μια τέτοια δύσκολη περίοδο, γεμάτη περίπλοκες εργασίες, χρονοδιαγράμματα και καταληκτικές ημερομηνίες. Πάντα όμως, εκεί που φαίνεται να χάνω το κουράγιο μου, να μετράω το διαθέσιμο χρόνο και να μην προκύπτουν οι επιθυμητοί υπολογισμοί, κάποιος εμφανίζεται ως δια μαγείας στο δρόμο μου και μου δίνει λίγο θάρρος, λίγη έμπνευση και κίνητρο να μην εγκαταλείψω.

Έτσι έγινε για ακόμη μία φορά…

Δεν ξέρω αν έχετε ξανακούσει για το “μάθημα για τη ζωή με το γεμάτο βάζο”. Όπως και νά’ χει θα σας το περιγράψω σήμερα:

Πάντα υπάρχει χώρος (και χρόνος)… μια διδακτική ιστορία! περισσότερα >

Όλα όσα έμαθα ως ενήλικη στο… νηπιαγωγείο!

Γράφει η Εύα Καλαβρή.

Σε λίγες μέρες θα έχω κι επίσημα ένα «πρωτάκι». Δυσκολεύομαι να το συνειδητοποιήσω, σαν χθες μου φαίνεται που τον πήγα πρώτη μέρα στον παιδικό σταθμό, τότε που δε μιλούσε ακόμη καλά καλά, φορούσε πάνα, έτρωγε λίγα φαγητά και ήταν κολλημένος πάνω μου. Από τότε, πέρασαν 4 χρόνια και μάλιστα τα 2 τελευταία, το προνήπιο και το νηπιαγωγείο, ήταν πολύ ιδιαίτερα, με πρωτόγνωρες συνθήκες, μάσκες, αποστάσεις, τηλεκπαίδευση και όλα όσα μας κληροδότησε ο κορονοϊός.

Βιβλίο ολόκληρο θα μπορούσα να γράψω για την εμπειρία μου στο νηπιαγωγείο. Και λέω την εμπειρία «μου» γιατί αισθάνομαι ότι φοίτησα και αποφοίτησα κι εγώ από αυτό!

Χθες, ήταν για εμάς η τελευταία μας μέρα στο σχολείο, εγώ φανερά συγκινημένη, σκεφτόμουν όλη μέρα πώς θα κρατήσω τα δάκρυά μου στον αποχαιρετισμό, ο δε μικρός μου; Το αντίθετο! Προσπαθώντας να εκμαιεύσω τι σκέφτεται, του λέω: “τελείωσε επίσημα το σχολείο” και μου λέει, με ένα τεράστιο χαμόγελο, “εσείς οι μεγάλοι κάνετε λες και τελείωσε ο κόσμος”. Και έχει δίκιο, καθώς είναι πλέον ολοφάνερο ότι το σχολείο έχει πετύχει το στόχο του: δεν έβγαλε άλλον έναν “πτυχιούχο”, έβγαλε έναν “ευτυχιούχο”!

Στο νηπιαγωγείο, ως ενήλικη, έμαθα πολλά! Θα μοιραστώ εκείνα που μου έρχονται πρώτα στο νου: περισσότερα >

3 λόγοι που η αποτυχία οδηγεί προς την επιτυχία

Γράφει η Εύα Καλαβρή.

Με αφορμή τα πρόσφατα αποτελέσματα των πανελληνίων εξετάσεων, θα ήθελα να απευθυνθώ, με όλη μου την αγάπη, στους εφήβους που νομίζουν ότι απέτυχαν επειδή έμειναν εκτός τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, ή επειδή δεν κατάφεραν να εισαχθούν στη σχολή της επιλογής τους. Και φυσικά στους γονείς τους και σε όποιον άλλο άνθρωπο έχει βιώσει την «αποτυχία» και προσωρινά πτοήθηκε.

Σίγουρα θα ακούσατε την κλισέ ατάκα «δεν ήρθε το τέλος του κόσμου». Δεν είναι κλισέ, είναι η αλήθεια. Οι εξετάσεις δεν καθορίζουν την αξία μας ως άνθρωποι, δείχνουν απλώς την επίδοσή μας σε μια δοκιμασία υπό συγκεκριμένες συνθήκες και συγκυρίες της χρονιάς που προσπαθήσαμε.

Αν βρείτε το κουράγιο να αποστασιοποιηθείτε για λίγο από τα αρνητικά συναισθήματα που σας καταβάλουν, θα δείτε ότι η αποτυχία μπορεί να οδηγήσει στην επιτυχία και να γίνει απλώς ένα ακόμα σκαλοπάτι προς το στόχο. Είναι μία εμπειρία με πολλά θετικά στοιχεία:

  1. Η αποτυχία μας διδάσκει

περισσότερα >