Είναι δύσκολο να είσαι εκπαιδευτικός, όταν μάλιστα πρέπει να εκπαιδεύσεις πρώτα τους γονείς!

Γράφει η Ιωάννα Λαζάρου.

Μου κέντρισε το ενδιαφέρον ένα άρθρο το οποίο δεν με ξάφνιασε μεν.. αλλά βέβαια πάντα έχω την ελπίδα ότι ως φαινόμενο τείνει να επαλειφθεί! Μιλάω για τους γονείς οι οποίοι επεμβαίνουν στο έργο των εκπαιδευτικών και επιπλέον.. τους κάνουν και υποδείξεις σχετικά με τον τρόπο εκπαίδευσης των παιδιών στην τάξη!

Θα διαβάσετε φυσικά το παρακάτω απόσπασμα.. και η συμβουλή μου στην εκπαιδευτικό.. σχετικά με την αντιμετώπιση τέτοιων φαινομένων.. είναι να προμηθευτεί ένα κοινό σπρέι από την αγορά.. και να τους ψεκάζει! Είναι παντελώς ανεύθυνοι οι γονείς που θωρούν πως εκείνοι ξέρουν καλύτερα το πώς θα εκπαιδευτούν τα παιδιά τους.. από τα σχολειά! Δεν γράφω άλλα γιατί θα ξεπεράσω τα όρια! Διαβάστε και κρίνετε!

«Όταν είσαι εκπαιδευτικός με όνειρα και όραμα για τα παιδιά, μπορεί τελικά η ζωή σου να μην είναι τόσο εύκολη…Διδάσκω τα τελευταία δέκα χρόνια το μάθημα της θεατρικής αγωγής στη δημόσια πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Ένα μάθημα που, για εμένα, μαθαίνει στα παιδιά τον κόσμο μέσα από το παιχνίδι και τις τέχνες. περισσότερα >

Τα πιο συνηθισμένα έμφυλα στερεότυπα και πώς τ’ αναγνωρίζουμε

Γράφει η Εύα Καλαβρή.

Πιάσε ένα «στερεότυπο» με πολύ πάγο παρακαλώ!

Αν αναλογιστούμε, λίγο πιο προσεκτικά, διάφορα περιστατικά της καθημερινότητας, ίσως διαπιστώσουμε ότι υπάρχουν τόσα πολλά στερεότυπα γύρω μας που μας κάνουν να ξεχνάμε ότι κάθε άνθρωπος είναι ξεχωριστός και διαφορετικός και ότι έχει διαμορφωθεί μέσα από πολλούς παράγοντες, συνθήκες και βιώματα.

Τα στερεότυπα μπορεί να είναι έμφυλα (σχετίζονται με το φύλο) αλλά όχι μόνο. Αποτελούν γενικευμένες απόψεις που δημιουργούν προκαταλήψεις, οι οποίες με τη σειρά τους επηρεάζουν τη συμπεριφορά, δημιουργώντας αναπόφευκτες διακρίσεις.

Τα έμφυλα στερεότυπα είναι βαθιά ριζωμένες αντιλήψεις με βάση τις οποίες αποδίδονται αυθαίρετα χαρακτηριστικά και ρόλοι στα δύο φύλα. Οι γενικεύσεις αυτές, στις οποίες εκτιθέμεθα από νεαρή ηλικία, έχουν πολλές συνέπειες σε όλο το φάσμα της ζωής.

Η άρση των έμφυλων στερεοτύπων θα λειτουργήσει προς όφελος όλης της κοινωνίας, για την πρόοδο της οποίας θα πρέπει να είναι ενεργοποιημένο το σύνολο του πληθυσμού, γυναίκες και άνδρες.

περισσότερα >

Τα 10 συχνότερα στερεότυπα για το χορό που έχουμε βαρεθεί να ακούμε!

Γράφει η Εύα Καλαβρή.

Ο χορός έχει πολλές μορφές και διαστάσεις. Τα οφέλη του στα παιδιά, στους εφήβους και στους ενήλικες είναι δεκάδες.

Κάνω χορό από 3μιση ετών, έχω περάσει από πολλές αίθουσες, χοροδιδασκάλους, μεθόδους διδασκαλίας και τεχνικές, εξετάσεις και παραστάσεις, και μπορώ να ομολογήσω ότι ο χορός είναι για μένα ανάγκη, όπως το νερό και το φαγητό, και πως τις περιόδους της ζωής μου που για κάποιους λόγους δεν έκανα χορό, ήμουν λιγότερο ευτυχισμένη και δραστήρια.

Ο χορός, κατά την άποψή μου, θα έπρεπε να διδάσκεται στα σχολεία, ως συνέχεια της μουσικοκινητικής αγωγής που γίνεται στην προσχολική εκπαίδευση.

Αγαπητοί αναγνώστες, τις επόμενες μέρες θα επιδιώξω να σας φέρω πιο κοντά με την Τέχνη του Χορού, μέσα από τα κείμενά μου. Εύχομαι να γνωρίσετε άγνωστες πτυχές του χορού, να ενημερωθείτε πιο σφαιρικά και τελικά να αποκτήσετε ένα κίνητρο να δοκιμάσετε!

Ξεκινάω, με χιουμοριστική διάθεση, να απαριθμήσω και να σχολιάσω μερικά από τα στερεότυπα που επικρατούν για το χορό (κυρίως τον κλασικό και έντεχνο) και για όσους χορεύουν, τα οποία έχουμε κυριολεκτικά κουραστεί να βλέπουμε να αναπαράγονται:

1. Οι χορευτές είναι αδύνατοι / κοκκαλιάρηδες.

Μύθος που έχει καταρριφθεί. Ναι, στο παρελθόν, αυτή η απαράδεκτη αντίληψη έχει αποτρέψει πολλούς ταλαντούχους χορευτές από το να συνεχίσουν. περισσότερα >