Έρευνα σε 4.400 εκπαιδευτικούς σχετικά με εθισμό, διαδικτυακή κακοποίηση κι εκφοβισμό μαθητών

Γράφει η Εύα Καλαβρή.

Με αφορμή την ημέρα κατά της βίας στα σχολεία (6 Μαρτίου) και τις δράσεις-συζητήσεις-εκδηλώσεις που αυτή την εβδομάδα διοργανώνονται για την ενημέρωση κι ευαισθητοποίηση των μαθητών, θα ήθελα να σας παρουσιάσω τα αποτελέσματα μιας πρόσφατης και πολύ ενδιαφέρουσας έρευνας.

Καθώς οι κακοποιητικές και βίαιες συμπεριφορές, πολύ συχνά ξεκινούν από το σπίτι και το οικογενειακό περιβάλλον του παιδιού, θεωρώ ότι είναι απαραίτητο οι γονείς να ενημερώνονται, να εκπαιδεύονται και να συμμετέχουν σε αντίστοιχες δράσεις. Το ίδιο ισχύει βέβαια και για τις οικογένειες των παιδιών που πέφτουν θύματα bullying: οι γονείς θα πρέπει να είναι σε θέση να διακρίνουν κάποια σημάδια, ώστε να μπορέσουν εγκαίρως να εμποδίσουν και να ανατρέψουν μια τέτοια κατάσταση.

Εξίσου σημαντική είναι η ανάπτυξη σχέσεων εμπιστοσύνης και καλής επικοινωνίας μεταξύ γονέων και παιδιών, σχέσεις που περνούν «κρίση», αναπόφευκτα ίσως, όταν τα παιδιά εισέρχονται στην περίοδο της εφηβείας. περισσότερα >

Ζάχαρη: Την κόβουμε μια για πάντα

Γράφει η Πέννυ Αδάμου.

Η ζάχαρη είναι το χειρότερο συστατικό που μπορούν να έχουν οι τροφές μας.

Το βασικό φυσικά είναι πως ανεβάζει τα επίπεδα σακχάρου, κάτι που μπορεί να προκαλέσει προβλήματα υγείας.

Εκτός βέβαια από αυτό, δημιουργεί λίπος και φυσικά ανεβάζει τα κιλά. Όμως εκτός από αυτό, η ζάχαρη θρέφει τους ιούς.

περισσότερα >

Gaming Disorder: όταν το (βίντεο) παιχνίδι γίνεται εξάρτηση

Γράφει η Εύα Καλαβρή.

Τις τελευταίες μέρες οι ανησυχίες που μοιραζόμαστε εμείς οι γονείς, μικρότερων ή μεγαλύτερων παιδιών, είναι κοινές:

Ομαλή επιστροφή στο σχολείο, στο διάβασμα, στις δραστηριότητες, οργάνωση χρόνου και μετακινήσεων, προγράμματα διατροφής.

Αν είστε κι εσείς σε μια κατάσταση, όπου το σπίτι σας έχει μετατραπεί σε αποθήκη με μπερδεμένα τα καλοκαιρινά και τα φθινοπωρινά ρούχα, τα βιβλία με τα σχολικά είδη και τα παιχνίδια, τα φαγητοδοχεία με τα κατσαρολικά και τα τσαντάκια φαγητού, τότε με καταλαβαίνετε απόλυτα.

Όσο μεγαλώνει το παιδάκι μας όμως, τόσο μεγαλώνει και η ανησυχία μας για το πώς να διαχειριστούμε το χρόνο στις οθόνες, πώς σταδιακά θα μειώσουμε το παιχνίδι σε κινητά και τάμπλετ ώστε ν’ ασχοληθούμε με μαθήματα, αθλητισμό και τέχνες. Ειδικά μετά το καλοκαίρι και τη σχετική χαλαρότητα που το συνοδεύει.

Το στοίχημα βέβαια είναι όλα αυτά να γίνουν ομαλά και να είναι απόφαση και θέλημα και του ίδιου του παιδιού, καθώς όλοι ξέρουμε ότι «με το ζόρι παντρειά δε γίνεται» και ότι κάτι που επιβάλλεται, αργά ή γρήγορα θα γυρίσει μπούμερανγκ. περισσότερα >

Έχει «εθιστεί» και το δικό σας παιδί με τις ηλεκτρονικές συσκευές;;;

Γράφει η Ελένη Φούρλη.

Τι είναι αυτό το πράγμα που συμβαίνει αγαπητοί γονείς;; Λες και με το που έρχονται τα παιδιά σε αυτό τον κόσμο είναι προγραμματισμένα να γνωρίζουν να χειρίζονται κινητά.. υπολογιστές και τάμπλετ..

Έτσι και με την δική μας περίπτωση στο σπίτι.. Η μπέμπα μόλις έκλεισε τα 2 και χειρίζεται τα κινητά και τα τάμπλετ καλύτερα και από μένα.. Εντάξει υπερβάλω λίγο ως προς τον χειρισμό, αλλά η αλήθεια είναι πως αν την αφήσεις είναι ικανή να κάθεται να βλέπει όλη μέρα παιδικά προγράμματα..

Είναι καλό αυτό;; Τι λένε οι ειδικοί;;;

περισσότερα >

Το παιδί σας είναι κολλημένο σε μια οθόνη; Συζητήστε το.

Ο εθισμός στο διαδίκτυο είναι μια σχετικά νέα μορφή εξάρτησης.. ιδίως για τα παιδιά! Αν και ο όρος «εθισμός» στο Διαδίκτυο παραμένει αμφιλεγόμενος από την επιστημονική κοινότητα, εν τούτοις έχουν αναφερθεί αρκετές περιπτώσεις παιδιών και εφήβων που δαπανούν υπερβολικά πολλές ώρες μπροστά στην οθόνη του υπολογιστή παίζοντας ηλεκτρονικά-διαδικτυακά παιχνίδια, μιλώντας διαδικτυακά σε δωμάτια συνομιλιών ή σε σελίδες κοινωνικής δικτύωσης…

Προτού ξεκινήσουμε να αναρωτιόμαστε για το ποιοι κίνδυνοι κρύβονται πίσω από αυτή τη συνήθεια των παιδιών μας, ποιες είναι οι επιπτώσεις στην υγεία, στις διαπροσωπικές σχέσεις, και για το πώς μπορούν να μπουν όρια από τους γονείς.. καλύτερα να αφιερώσουμε λίγο από τον χρόνο μας.. για να μας τα πουν οι ειδικοί στο αγαπημένο Παιχνιδολόγιο. περισσότερα >